妹的组词有哪些

妹的组词有哪些呢~

妹的组词 ：
姐妹、
妹夫、
妹妹、
表妹、
姊妹、
妹婿、
弟妹、
叔妹、
姑妹、
内妹、
室妹、
妹壻、
盲妹、
妹仔、
令妹、
母妹、
舍妹、
外妹、
季妹、
归妹、
妹丈、
贤妹、
小妹、
姨妹、
女妹、
从妹、
老妹、
一妹、
乾妹子、
幺妹儿、
青溪妹、
姐妹核、
表姐妹、
刘三妹、
打工妹、
姨姊妹、
表姊妹、
新姊妹

妹字组词有哪些 ：
姐妹、
妹夫、
妹妹、
表妹、
姊妹、
妹婿、
弟妹、
叔妹、
姑妹、
妹壻、
内妹、
盲妹、
室妹、
令妹、
外妹、
母妹、
妹仔、
妹丈、
贤妹、
季妹、
小妹、
舍妹、
归妹、
从妹、
老妹、
姨妹、
女妹、
一妹、
青溪妹、
乾妹子、
姐妹核、
幺妹儿、
刘三妹、
表姐妹、
打工妹、
盐水妹、
表姊妹、
从姊妹、
新姊妹、
咸水妹

姐妹

[ jiě mèi ]

1.姐姐和妹妹 2.有相同父母的女人 3.因有共同联系或兴趣与另一个人有关的女子 4.尤指同国籍或同种族的女人

姊妹

[ zǐ mèi ]

1. [elder and younger sisters;sisters;sister]:姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称 2. [sister]:比喻结成像姊妹那样密切关系的姊妹船 3. [prostitute;whore]:妓女

一妹

[ yī mèi ]

1.一个妹妹。 2.长妹。

妹妹

[ mèi mei ]

[younger sister] 同父母、或只同父、只同母而年纪比自己小的女子;对妻的一种称谓

姨妹

[ yí mèi ]

姨表妹;妻子的妹妹

妹子

[ mèi zi ]

[younger sister] 中国南方对同辈年纪比自己小的女子的称呼

太妹

[ tài mèi ]

是对街上浪荡的未成年少女的统称。

弟妹

[ dì mèi ]

1.弟弟和妹妹 2.弟弟的妻子

小妹

[ xiǎo mèi ]

1.姊妹中之最年轻者。 亦泛指妹妹。 南朝 梁 何逊 《轻薄篇》:“大姊掩扇歌，小妹开帘织。”《魏书·李安世传》:“ 李波 小妹

师妹

[ shī mèi ]

1. [junior sister apprentice]:称同从一个师傅学习而拜师的时间在后的女子 2. [master's daughter or father's sister apprentice (younger than oneself)]:称师傅的女儿或父亲的女弟子中年龄比自己小的人

妹夫

[ mèi fu ]

妹妹的丈夫。也称妹婿

资料拓展：

[mèi]  

妹

妹，中国汉字，读作：mèi。该字的主要字义。《说文》：“妹，女弟也。从女，未声。”

基本解释

1、称同父母（或只同父、同母）而比自己年纪小的女子：妹妹。兄妹。弟妹（a、弟弟和妹妹的合称；b、俗称弟妇）或者妹夫。

2、对比自己年纪小的同辈女性的称呼：表妹。师妹。世妹

姐妹、
妹妹、
妹子、
苏小妹、
表妹、
姊妹、
阿妹、
小妹、
弟妹、
打工妹、
姊妹花、
姨妹、
表兄妹、
妹夫、
干妹子、
师妹、
七姊妹、
归妹、
老妹、
刘三妹、
十姊妹、
小妹子、
母妹、
油脂妹、
咸水妹、
从妹、
妹婿、
表姐妹、
姊妹篇、
一妹、
令妹、
贤妹、
女妹、
内妹、
同年妹、
表姊妹、
姨姊妹、
青溪小妹、
妹丈、
手帕姊妹

这是我毕生难忘的一件事。初中生作文
那年我挥别了童年，迈入成长的另一个阶段——初中生
涯。初中的学业一点儿也难不倒我，我很快就适应了初中生活，
并且拥有优秀的成绩。然而仗着自己的功课好，我也因此骄傲
不已，说起话来傲慢刻薄，做事也只为自己着想，结果班上同学
个个对我敬而远之，我成了一个被集体孤立排拒的人。
教我们班数学的，是一位年轻、认真又严厉的男教师——
李老师。和别的老师比较起来，李老师虽然教学经验相当丰富，
但上课时严肃的脸孔以及枯燥沉闷的气氛却常令我感到不耐。
最令我难堪的是，李老师常当着全班同学的面斥责我：“别以为
你有钱补习，就可以不认真上课!”这对于向来是天之骄女的
我，无疑是莫大的羞辱!在李老师对我的百般“刁难”下，我也逐
渐对他产生了一股难以形容的恨意。
一学期很快便过去了，我们的班主任因为生产请了长假，
代理我们班主任的不是别人，竟然就是李老师!对我来说，这不
折不扣是一大坏事，我忍不住想像自己会遭到怎么样的折磨。
但我不会就这么轻易认输，我决心伺机展开一场报复行动。
机会终于来了。经过一阵观察，我发现李老师有个习惯，就
是总自备茶包和水壶泡茶。于是在一个星期二早上，全班同学
都去了生物实验室，只有我谎称头痛留在教室。我知道李老师
这节有课，便带着预先准确好的泻药走进办公室，佯装要替老师
泡茶，趁机将药粉倒进李老师的水壶里。在下药的同时，我发
现李老师的桌上有一本记事本，便顺手带走。我想要知道，李老
师究竟为什么要如此对我。
那天之后，李老师整整三天没到学校上课，但我的内心全
然没有一丝阴谋得逞的痛快，反而像有千万根针扎着般痛苦。
从李老师的记事本中，我发现他其实深深赞许我在学业上的积
极表现，但他更痛心我待人接物的骄横狂妄。他多少次想开导
我，我却不肯敞开心扉，李老师只得把这件事放在心里。最让我
震撼的是，就在我下泻药的那天，正是李老师预备找我恳谈的
日子!通过不断地反省，我回忆起自己过去诸多愚昧无知的行
为，惊觉自己竟然伤了最关心我的人!当我从同学、老师的口中
听到李老师的近况时，恨不得能找个无人的地方躲起来，别再
听见那些话，加重我的罪恶感。有生以来，我第一次感觉自己可
恶可恨。我知道，一切的错都在我!
三天后，老师拖着虚弱的身子回到学校，在课堂上直截了
当地问：“谁在老师的茶杯里放了泻药?”看着李老师的表情，似
乎不希望得到回答，而我本可以闭上眼睛假装忘记，但心底的
阵阵呐喊却骗不了自己。我无法想像，当我的恶劣行为被戳穿
之后，那些厌恶我的同学们会对我投以什么样的眼光?可是我
已犯下如此多错误，这回如果再不知认错，我不就是全天下最
懦弱、最卑鄙的人了!两种激烈的声音在我的内心拉锯着，面对
或是欺骗，两边都是万丈深渊，不论我怎么选，都面临坠落
的边缘……一来一往间我终于站了起来，在全班同学一片哗
然之中承认：“是我!”
诚实认错的滋味并不好受，有很长的一段日子，我活在冷
嘲热讽中，饱受旁人的歧视；我以为我会再也站不起来，抬不起
头，我以为我会自暴自弃，但是我没有。就在我最颓丧、最孤独
的时刻，李老师找上了我：“也许老师忽略了你被责备时的感
受，但一切都过去了，不要在意。只要你愿意，我相信你能过得
更好!”
在李老师的悉心引导、鼓励之下，我渐渐改变了以往那种
自以为是的个性，以谦和虚心的态度与人相处。终于，同学们感
受到了我的转变，也都宽容地接受了我；我不仅重新在集体中
受到瞩目，而且我的人缘比以前更好，我的心胸也比以前更开
阔。这一切的一切，都得感谢李老师。
如今回想起这段往事，我仍不禁要为自己的所作所为感到
汗颜；然而发生过的绝不可能抹掉，这件事已经在我的生命中
烙下深刻的痕迹，尤其是越苦涩的经验，回忆起来就越甘醇甜
美。走过成长的岁月，我想，我不会后悔。

妹妹，嗯，妹子。小妹。一个工会亲一个。

小妹、妹妹、妹子

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