阅读下列材料，回答问题。 材料一 德国哲学家雅贝斯认为：公元前8世纪到公元前3世纪在中国、印度、希
（1）条件：铁器的使用促进了社会经济的新发展；社会关系发生重大变化；分裂割据，社会矛盾尖锐复杂。（2）差异：古希醋重视对自然和人自身的研究；中国只重视对人的研究。（3）促进了东西方文化的发展,形成了各具特点的文化传统;对世界文化发展产生了深远影响。 第（1）问从材料一的第一段看出铁器的使用促进了生产力的发展，第二段讲述生产力的发展引起生产关系的变化，第三段讲述的是各城邦或诸侯国的分裂割据。第（2）问从材料二的泰勒斯的水到苏格拉底的人自己可以看出古希腊重视对自然和人的研究，从材料三可以看出中国只重视对人的研究。第（3）问从“轴心”这个词看出中国、印度、希腊的文化影响之深远，形成了各拘特色的东西方文化，对世界产生了深远影响。
一等（12-10分）：a.紧扣评论对象，观点明确；b.合理引用史实，进行多角度评论；c.论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（9-5分）：a.能够结合评论对象，观点较明确；b.引用史实，评论角度单一；c.论证较完整，表述清楚。三等（4-0分）：a.偏离评论对象，观点不明确；b.未引用史实；c.论证欠缺说服力，表述不清楚。 试题分析：本题是全国新课标文综卷历史考题的特色题目，旨在真正的选拨出具有历史学科素养的学生。该类题的一般解题思路是：概括材料观点和信息，对材料观点进行正确或错误的判断，然后结合教材提供的历史事实进行例证式的分析和评价，或者是对材料里某种观点的个性认识。同时建议学生一定注意要求是材料里的信息还是教材的信息作为说明的依据。最后学生一定要注意括号内的具体要求，是一个观点还是多个观点的评析。就本题而言，首先应该根据概括出其观点是什么，根据材料可知其观点有：世界文化发展的状况将不是各自独立发展，而是在相互影响下形成文化多元共存的局面；真正有成就的思想家将既是民族的，又是世界的。然后建议学生一定要选取一个自己写论证、写理由最拿手的观点来说明，最后注意论证和观点不能自相矛盾。学生做此类题一定要将史实和观点结合紧密，不可简单一笔带过，一定要有严密的逻辑推理。
| （1）铁器的使用促进，社会经济的新发展；人的社会地位发生重大变化；争霸斗争，社会激烈动荡。 （2）从关注自然界到关注人自身。 （3）早期启蒙思想（或洛克的政治理论）；并以《独立宣言》为基础；借鉴了英国普通法传统。 （4）人类思想认识不断发展；思想意识是一定政治经济的产物。 |
阅读下列材料，回答问题。 材料一 德国哲学家雅贝斯认为：公元前8世纪到公元前3世纪在中国、印度、希视频
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