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热门评论:
  • 最现实的是理科生比文科生好找工作
  • 文科生的作用就是为理科生鼓励加油![捂脸]
  • 大多数文科生摸着良心说,自己为啥选的文科[机智]
  • 战时政府不需要文科生作为,只能让他们去送死,理科生可以留在后方搞后勤
  • 乱世理工,和平文哲。\n现代中国刚相反:乱世文哲,和平理工。
  • 两个方面的原因吧,一是理科生能够直接参与到国家的各项经济、工业、工程建设中,且起着关键性作用,而文科生很难直接参与,或参与度、涉及面极小,作用相对较小。二是理科生基本是动手(脑)不动嘴的主,基本不参与社会活动(尤其是一些比较微妙的争议较大的事件),而文科生则正好相反,他们天生活跃,思想激进,行动踊跃,凡事他们都要争一争、斗一斗、闹一闹,不是什么善茬和好驯服的主(这点是所有执政当局最伤脑筋的)。[呲牙][呲牙][呲牙]
  • 日本是实用主义者,理科生搞发明创造,研发高科技,促进国家发展。文科生可有可无,只能咬文嚼字。
  • 真是不知道说什么好,文科生是一个民族的魂,理科生是一个民族的魄,文科生传承着民族的过去,理科生推动着民族的未来,在一定条件下是可以相互转化的。难道你的三观,不传承着中华文化,你手里拿着不是,科技产品。
  • 许多理科生文科也很优秀
  • 全世界缺的都是理科人才,抢的也是理科人才,你看中国被挖走的人才有几个不是理科生,留学生回国的大部分都是文科生,因为文科生人家也不想要,让你来留学也是想让你花钱而已。
  • 必须的啊!文科生跟古代的秀才差不多,理科能干的活可多了,社会的进步可以没有文科生但不能没有理科生,而且最重要的是理科生有更高的壁垒,想要培养更加困难
  • 文科生感性,理科生理性,文艺生性感[大笑]
  • 理科生是国家的栋梁!高明!日本之所以强盛!
  • 理科生就是我们的衣食住行,文科生就是我们的精神食粮,所以特定情况文科生用处就小了比如战争情况下!需要的文科生就很有限!
  • 二战后日本迅速发展起来理科生功不可没
  • 从来没有文科生之说,文科生都是理科学的会的学生。理科生基本都不偏科,假如让他们和文科生一起考文科也吊打文科生
  • 我初高中文理没分时文科基本满分,而理科只是中上水平,但最终选择理科,不是理科太差劲谁会选择文科!
  • 文科生工作理工科可以做,理科的工作文科生做不了
  • 理科生是研究武器的,文科生是说客
  • 百无一用是书生。
  • 理科更容易将现在的技术保留下来,将来复兴更加容易,文科。。。。。。
  • 中国70~80年代那么多专科学校为啥?
  • 百废待兴需要技术型人才
  • 一楼正解!专科生培养时间短,国家付出少,而且是技术人才,对国家建设起大作用了!
  • 文科生有几个思想领头羊就够了,理科生需要投入到各个岗位,更有生产力
  • 这是智慧。眼光。
  • 文科生没用,理科生干的事文科生干不出来,文科生干的事理科生一样,自古书生最无用
  • 理科生可以学文治国,文科生可以学理强国?文科生能学理的少的可怜,而理科生很多都文理兼备。
  • 理科生创造奇迹,文科生改写历史
  • 当然理科生更重要
  • 现在吵着取消英语的也是文科生
  • 我就一初中生,我就认为英语没用,英语可选修,不必要弄的人人都懂
  • 总的来说,理科重要,但是文科也是不可缺少的
  • 文科生懂的道理,理科生基本也懂,文科生能做的工作理科生也行,反过来就不行了!这很现实
  • 说实话,理科生更聪明和理智
  • 理科生就是工匠,推动文明进步不巩固郑全。
  • 不说别人本人就一受害者,数理化牛B,英语及格线徘徊,为了学好英语,物理课堂上学英文,老师看见,不知该怎幺说,最后课堂上差点被点名,这就是命运,天生不是英语那块料。再加上物理化学两科并科,所以可想而知,满分又能怎样,救不了自己,该死的英语,该扔进太平洋!
  • 文科生,用自己辩论的才能,去征服敌人,理科生,用自己的知识,去造武器
  • 事实证明了文科生不如理工科的,思维不够缜密实用,东一榔头西一杠子的,没有连贯性科学性
  • 文科生会想的太多
  • 文科生相当于社会润滑油,没有了也不行。理工科是基础,尤其是发展中国家没那么多好的服务业岗位,等以后成了发达国家文科生作用就来了,现在遭受一点歧视没办法,大众还是追求物质享受为主,就算看电影听音乐都爱盗版,能有什么办法?
  • 中国人,都会说中文;🇯🇵人,都会讲🇯🇵语;米国人都会说英语;理科生,既使战败后,建桥梁,修铁路,盖楼房,建工厂……
  • 理科带动人类的进步,文科呢摇旗呐喊?
  • 所以日本战术上一直在胜利,战略上逐渐陷入泥潭
  • 理科生叛国,文科生爱国,专业决定了结果
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