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共10道题，大车为答对题每题奖100人，小车为答错题每题扣60人。520人为选大车答对题与选小车答错题之差得出的结果。这样选小车答错题为（100*10-520）/（100+60）=3辆。
全部是大车，人数=1000人，小车=0，差值=1000人，原差=520人，差与差的差=480，这个是总变化量，单个的变化是大车加100人，小车减60，每辆大车小车之差=100+60=160人，大车数的变量=原来小车的数量，于是总差变量/每辆车的人数变量=原来小车的数量，即480/160=3辆。
果真奥数老师，简单的思路讲出复杂的思路，三四年级小孩能听懂？
(100x10一520)÷(100+60)=3(小车)
（100×10-520）÷（100-60）=13 13-10=3辆，小客车3辆，大客车7客
完了，我第一遍没懂
忽然觉得好复杂啊
这题小学的正确解答法是，先按大小一边5辆车算，差数200人，不合乎520\n的要求，大车在逐渐增加，小车逐渐减少算。就很容易得出答案了
算术方法我都听不懂。[大笑]
讲的不清楚
520-400 除40 就是小车 ！400就是做相同个数大小车人数相差的最大数！多出来的人数减去这个最大差额，再除单个车相差人数，就是不同车辆的最少数量。 此题就是小车最少有3个。 因为本题车辆比较少，并且按最优分配 小车3个正好复合，如果车多，需要再验证一步就完美了！
我觉得讲的太复杂了，还不如讲清楚160的来由
[做鬼脸][做鬼脸][做鬼脸][做鬼脸][做鬼脸]
[呲牙][呲牙]
二次方程搞定，娃娃更容易理解
没办法理解。
这都听不懂？？你们还会什么题？？？
小客车补520人，和大客车人数相等，也就是520/60辆小客车，此时总的车数是(10+520/60)。人数相等时，大客车与小客车的数量比是60:100=3:5，所以大客车的数量是(10+520÷60)÷(3+5)✘3=7辆，小客车是10-7=3辆
哦
真的不懂[黑线][黑线][黑线]
完全不懂
小客车人数肯定尾数是80，就猜到3辆小客车
1/60：1/100=5/3=小车/大车，大车数=(520/60+10)÷(1+5/3)=56/3÷8/3=7辆
讲地是屁，开头就把大家搅糊涂了。直接假设法就很简单
三年级没有学方程，四年级下学期学了，感觉解方程更好理解
我大学都听不懂
直接用方程式带入不行吗
更复杂化了。
听不懂[流泪]
这个好难哦！
奥数主要是培养学生的逻辑思维，如果用方程解就没有意义了
200的出现，还是不够理想。这里正好多的10-7后的数量和小车相同，所以你算200-60成立。需要先证明这一点，才可以按上面方法做吧
3*60+520=700 不知道好不好懂
我也是这么做的，不知道方法对不对
刘老师您好，这道题能不能这样做，大客车比小客车的人数差是40，用多载的520人除以40等于13辆车，而已知条件是10辆，所以13-10=3辆是小客车的，同理大客车7辆。
说句不好听的，秦始皇都听不懂
假设全是大客车，则大客车比小客车多坐100×10-60×0=1000人，实际大客车比小客车多坐520人，多了1000-520=480人，小客车：480÷（100+60）=3，大客车：10-3=7
司机
什么大汽车能坐100人？太脱离现实了
那你就叫你
我的天，我是的大学败给了小学
说句实话，如果小学生能自己做出来的，以后也不一定考得上985。如果听都听不懂，以后是大概率考不上985的，能考个二本就不错了。
