视频
![]()
热门评论：
按我的理解我觉得她是对的。如果要按正确答案，应该以观察者的角度出题，比如:小明（假设那小男孩名字）左边有28人，小丽（假设那小女孩名字）右边有19人。而不是以小男孩小女孩自己来说“我左边、我右边”。
我小时候也是这样的思维，老师总是说我错了，我百思不得其解，所以对数学真的提不上来精神
28+19+5=52人
不是孩子弄的高深了，是现在老师也这样教，弄的一些一年级的题都不知道左右是怎么回事，
我觉得小孩读题理解和思路是对的。
孩子说的没错，老师出题就有问题
小孩子聪明，思维缜密，长大后一定能力过人
孩子的思路还是不错的[赞][赞]
“我左边有28人”，小女孩是对的。如果题目是，她左边有28人，书上答案就是对的。看来这书有毛病。小学数学人人教版课本质量很好，我没发现一处毛病，相应的辅导书都有错误。这么难的题目把编书人都绕进去了。可见这女孩有多聪明！思维清晰，表述清楚。数学语文都是一流的。天才啊。
俺女孩的思考，应该是28+19-4
绝对的高智商
小朋友是对的，我看过一道题和小女孩理解的一样。左边和右边是对应说话的人，不是看的人。
严谨的态度才是最重要，孩子的算法和我预期一样，她能找出条件来证明答案，就是对的！不用听那些老师的，一刀切的模式培养不出杰出的人才！因材施教最为重要！孟子云，尽信书则不如无书！科学的发展需要这样的“叛逆”，有大胆挑战所谓权威的精神！
孩子理解没毛病啊
答案是错的。尽信书不如无书。
小老师，好厉害呀，小天才！
孩子思路没问题，我们的教育有问题。这个应该引起重视。。。
两种思维模式决定两种思维方向：\n如将来想当博士搞科研，写“44”！但考试写“52”！\n如将来想走仕途当官员，自始至终写“52”！\n这是大内高手出的题！与其说是“数学题”！不如说是“心理测试题”！\n自始至终写“44”，那你死定了！即写“44”又写“52”，你懂变通！（4十4）得8！\n自始至终写“52”，你懂遵守规则！在体制内。\n收起
这道题应该按小孩子的做法来理解，不然会抹杀孩子们想象的天赋！我为孩子一万个点赞！
这教科书得改，这女孩的理解是对的，把图中五个小孩都画成背侧才是标准答案的意图！
很对啊，思路清晰，很细腻。 我觉得对不对无所谓。
都是什么家长啊？基本数学思想有几个？数形，画图，方程，讨论，反证，这些教给孩子不就够用到高中啦。
这小女孩可以去学奥数
孩子很聪明，有自己的思路。不错
不管所谓的“标准答案”是什么，我都坚持认为小孩儿的答案才是正确答案。我真是无法理解所谓的“标准答案”，我想知道，到底真理是标准，还是他们出题的人是标准？如果这时教材，那么我认为这教材得改。
通常情况下，问题的提岀是指我们读者的角度或者说以岀题老师的角度说的，而本题是以队伍中的成员原话表述的，按理说小女孩的理解即符合事实又有创意，值得肯定，不应否定。按常规解法却不是这样子。总之岀题不严谨，很为小姑娘叫好，赞一个👍！没毛病！
我是老师会给满分，思维是超前的[强]
简单问题，处理复杂了[捂脸]
小女孩有道理，按第一人称，图中人物的左右方向与看图人的方向相反
小孩子的思维也不错啊！另一种思路，很棒啊
这小孩一讲，我怎么认为她说的是对的呢
如果不是录剧本的话就很厉害，思维紧密，思考能力强。
明明题都出错了，按照孩子的思维模式是正确的思维，只是这题一出只能说明出题的脑子绝对有问题的。教育也是无处不坑啊
孩子的思维已经远超所在年纪的数学课程！下一个女博士的开始！
孩子的思路是正确的，进λ队里面了，哈哈哈。[赞]
这姑娘逻辑清晰，以后不得了
图上说话的小孩应该说自己的头像的左边或右边才算严谨
这孩子思路清晰，牛！
我们问过数学老师，数学老师说一二年级的题目，暂时不考虑面朝哪边，就以自己的左右为准。
在国外肯定是孩子答对了
